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    上學期語文第六單元質量檢測(含答案)
     一、積累運用(25分)
    1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。(4分)
       畎畝(   )    湯鑊(   )    稽首(   )        折戟(   )
       自wěn(   )   ní(   )裳    liáo(   )落      宮què(   )
    2.下面加點詞的解釋全都正確的一項是(   )(2分)
       A.舉于士(獄官)     又何間焉(中間)             入山行歌(從事)
    B.于是人(這樣的)   肉食者鄙(鄙陋,目光短淺)   薄暮畢集(迫近)
    C.人恒過(永遠)     未諳此苦(熟悉,知曉)       比后壯(及,等到)
    D.臨視之(靠近)     征于色(征驗,表現)         請師之(老師)
    3.下列句中沒有通假字的一句是(   )(2分)
       A.即以斧破其背,得劍              B.所以動心忍性,曾益其所不能
    C.月漸暗,門人然燭來              D.困于心,衡于慮,而后作
    4.下面對課文內容的理解有誤的一項是(   )(2分)
    A.《干將莫邪》寫干將之子赤為父報仇巧遇俠客英雄,用計殺死楚王的經過,表現了赤堅定的復仇心理及俠客的智勇和俠義心腸。
    B.《生于憂患,死于安樂》開篇列舉了六位歷史人物,他們的共同特點是在經歷了艱難困苦之后,才成就了不平凡的事業。
    C.《曹劌論戰》闡述了弱國在對強國的戰爭中采取戰略上取信于民,戰術上后發制人的原則。題目中的“論”字,指的是曹劌與魯莊公討論問題。
    D.《勞山道士》一文有兩條線索,暗線是求師學法、看師演法、演法失靈;明線是王生不愿意吃苦。
    5.名句填空。(8分)
      (1)           ,背灼炎天光。(白居易《觀刈麥》)
      (2)山河破碎風飄絮,           。(文天祥《過零丁洋》)
      (3)           ,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
      (4)陳仁忠自退休以來,秉承“           ,           ”的精神,勤于整理三亞的文化歷史資料,編撰方志圖鑒,為三亞的文化事業做著承上啟下的工作。(用龔自珍《己亥雜詩》中的詩句填空)
      (5)《山坡羊•潼關懷古》中寫潼關險要壯觀景象的句子是:                     ,
                         ,                      。
    6. 請參加以“我來說生肖(屬相)”為主題的綜合性學習活動。(7分)
    【活動一:亮出生肖】請寫出你的生肖或你喜歡的一種生肖,并從下面的詩中找出與其對應的詩句,規范書寫出來。(溫馨提示:后面的活動均圍繞你所寫的生肖展開。)(1分)
     
    (胡儼《列朝詩集》)
    生肖:                       詩句:                      
    【活動二:鏈接生肖】請寫出與你亮出的生肖有關的一個成語、俗語或歇后語。(不得照抄上面詩中的內容)(1分)
                                                                                           
    【活動三:妙解生肖】十二生肖在傳統文化中都有一定的寓意,并有相對固定的搭配,這反映了中國人對人生的獨特認識。請選擇你亮出的生肖所在的一組搭配,仿照示例作獨到的闡述。(3分)
    要求:①句式與示例基本一致;②字數可適當增減 ;③選“龍和蛇”的。不得照抄示例。
    備選組:  a.鼠和牛  b.虎和兔  c.龍和蛇  d.馬和羊  e.猴和雞  f.狗和豬
      [示例]龍和蛇:龍代表剛猛,蛇代表柔韌。剛猛和柔韌一定要結合在一起。如果只有剛猛,不柔韌,那就變成了暴戾;而只是柔韌,不剛猛,那就變成了軟弱。
                                                                                     
    【活動四:推介生肖】請寫一段話,借文學作品或影視作品中的動物形象推介你亮出的這種生肖。(2分)
      要求:①語言流暢、生動;②35字左右。
                                                                                  
    二、閱讀理解(35分)
    (一)閱讀下文,回答問題。(12分)
    生于憂患,死于安樂
    舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。
    故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓 其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
    人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。
    然后知生于憂患,而死于安樂也。
    7.解釋下列句中加點的詞語。(3分)
      (1)舜發于畎畝之中:        (2)人恒過:      (3)入則無法家拂士:    
    8.選文中,孟子主要講了兩方面的問題,一是造就人才,二是                   ;得出的結論是“生于憂患,死于安樂”,用現代漢語說就是:                  。(3分)
    9.孟子的說理散文善用排比,句式長短錯落,這有怎樣的表達效果?請以選文第2段為例,加以說明。(4分)
                                                                              
    10.選文第3段緊承上文,從正反兩方面加以推論,其中從正面進行推論的是哪一句?(2分)
                                                                             
    (二)閱讀下文,回答文后各題。(15分)
    曹劌論戰
    十年春,齊師伐我。公將戰,曹劌請見。其鄉人日:“肉食者謀之,又何間焉?”劌日:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公日:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對日:“小惠未遍,民弗從也。”公日:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對日:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對日:“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
    公與之乘,戰于長勺。公將鼓之。劌日:“未可。”齊人三鼓。劌日:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌日:“未可。”下視其轍,登軾而望之,日:“可矣。”遂逐齊師。
    既克,公問其故。對日:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
    11.請用“/”標出下列語句中的語意停頓。(每句標一處)(2分)
     (1)肉 食 者 謀 之    (2)弗 敢 加 也
    12.解釋下列加點詞語。(4分)
    (1)又何間焉(         )    (2)小信未孚(        )
    (3)公將鼓之(         )    (4)再而衰(       )
    13.用現代漢語翻譯下面句子。(2分)
    吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。
                                                                             
    14.選文詳略得當,詳寫___    ______,略寫____      _____,這樣安排,突出了曹劌的“遠謀”。(4分)
    15.魯莊公是個平庸的國君,但從選文可以看出,他身上也有不少值得肯定的地方。請找出一處 作簡要分析。(3分)
                                                                             
    (三)閱讀下面的文言文,回答問題。(8分)
    白家莊民某,盜鄰鴨烹之。至夜,覺膚癢;天明視之,茸生鴨毛,觸之則痛。大懼,無術可醫。夜夢一人告之曰:“汝病乃 天罰①。須得失者罵,毛乃可落。”鄰翁素雅量②,每失物未嘗征于聲色。民詭③告翁曰:“鴨乃某甲所盜。彼深畏罵焉,罵之亦可警將來。”翁笑曰:“誰有閑氣罵惡人。”卒不罵。某益窘,因實告鄰翁。翁乃罵,其病良已。
    (節選自《聊齋志異•罵鴨》,有改動)
    【注】①天罰:上天的懲罰。②雅量:寬宏大量。③詭:欺騙。
    16.解釋文中加點的詞語。(2分)
    (1)鄰翁素雅量                   (2)未嘗征于聲色                
    17.把下面的句子翻譯成現代漢語。(2分)
    彼深畏罵焉,罵之亦可警將來。
                                                                             
    18.根據文意,請用概括的語言分析老翁的形象。(4分)
                                                                             

    三、寫作(40分)
    19.中國古代文學優美的語言、高深的意境、豐厚的文化底蘊等待著你去探詢,去發現。通過閱讀和鑒賞等活動,你 一定對中國古代文學有了或多或少的了解,現在,從以下話題中任選一個,寫一篇不少于500字的作文
    ①介紹一位你最喜歡的文學家,并說一說你是如何與他取得共鳴的。
    ②欣賞一篇優秀的文言文,并以此為話題完成一篇感人至深的作文,如“愛護環境” “保護小動物”等。
    ③在學習和欣賞文學作品的過程中,你一定有一些有趣的故事,請把它們寫出來,與大家一起分享。
     
     
     
     


    廣東墨江中學 八 年 級 語 文 單元質量檢測
    第七單元(參考答案)
     【活動三:妙解生肖】(示例)①鼠和牛:鼠代表智慧,牛代表勤奮。智慧和勤奮一定要緊緊結合在一起。如果只有智慧,不勤奮,那就變成了小聰明;而只是勤奮,不動腦筋,那就變成了愚蠢。②虎和兔:虎代表勇猛,兔代 表謹慎。勇猛和謹慎一定要緊緊結合在一起。如果只有勇猛,不謹慎,那就變成了魯莽;而只是謹慎,不勇猛,那就變成了膽怯。 ③龍和蛇:龍代表剛烈,蛇代表柔婉。剛烈和柔婉一定要緊緊結合在一起。如果只有剛烈,不柔婉,那就變成了粗暴;而只是柔婉,不剛烈,那就變成了逆來順受。④馬和羊:馬代表勇往直前,羊代表和順。勇往直前和和順一定要緊緊結合在一起。如果只有勇往直前,不和順,那就變成了莽撞;而只是和順,不勇往直前,那就變成了隨遇而安。⑤猴和雞:猴代表靈活,雞代表恒定。靈活和恒定 一定要緊緊結合在一起。如果只有靈活,不恒定,那就變成了浮躁;而只是恒定,不靈活,那就變成了呆板。⑥狗和豬:狗代表忠誠,豬代表隨和。忠誠和隨和一定要緊緊結合在一起。如果只有忠誠,不隨和,那就會排斥他人; 而只是隨和,沒有忠誠,那就失去了原則。(所寫的兩種動物要與自己選擇的生肖有關, 仿照示例的形式,結合所選生肖的特點,從正反兩個方面來寫,要含有一定的哲理。)
    【活動四:推介生肖】(示例)①《貓和老鼠》中的小老鼠,聰明機智,敢于反抗,智慧非凡。鼠永遠是智慧的化身。②《西游記》中的豬八戒,憨態可掬,隨和樂觀,知錯就改,豬是我的吉祥屬相。③《我的第一本書》中的兩條狗聰明伶俐,溫順忠誠。狗是忠誠、機智的代表。(要求借助文學作品或影視作品中的動物的形象來推介你亮出的生肖,語言流暢,要反映動物的特點。注意字數要求。)
    7.(1)起  (2)犯錯誤  (3)輔弼,輔佐 (要根據語境理解文言實詞的意思。)
    8.治理國家  憂患可以使人和國家生存發展 ,安逸享樂能使人和國家萎靡滅亡(前一空考查概括能力,意思對即可。后一空實際上是翻譯句子。)
    9.這段文字以“必先”二字領起“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,構成一組排比句,讀起來一句緊似一句,非常有氣勢;且這組句子句式較整齊,以短句為主,與前后長句搭配起來,錯落有致,節奏感強。(解答本題要抓住排比句的作用和句式特點來分析。用排比來說理,可收到條理分明的 效果;用排比來抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景,能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……總之,排比能使行文朗朗上口,能增強文章的說服力和表達效果。)
    10. 人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發于聲,而后喻。(第3段是正反對比論證。)
    11. (1)肉食者/謀之(2)弗敢/加也(2分,每小題1分)
    12. (1)參與  (2)為人所信服(3)擊鼓進軍(4)第二次(4分,每小題1分)
    13. 我看到他們戰車的車印凌亂,軍旗也倒下了,所以才下令追擊他們。(2分)
    14. 曹劌關于戰爭的論述(或:曹劌在戰前、戰中、戰后的表現)雙方交戰的過程(4分,每空2分)
    15. ①“公將戰”表現魯莊公面對強敵毫不畏懼。②“小大之獄,雖不能察,必以情”表現魯莊公取信于民(或:勤政愛民)。 ③“公與之乘”表現魯莊公禮賢下士。④“公問其故”表現魯莊公不恥下問。⑤魯莊公發現曹劌才華出眾,加以重用,表現魯莊公知人善任。⑥在作戰時機的選擇上,兩次遭到曹劌否定,魯莊公毫不介意,表現魯莊公胸懷寬廣,從善如流。    (3分,任選一處分析,意思對或言之有理均可)
    16.(1)平素,向來  (2)表露,表現(聯系成語“素不相識”以及“征于色,發于聲”即可得出答案。)
     17.他最怕人罵,您如果罵他一頓,也可告誡他以后不要再偷。(聯系上下文,抓住關鍵詞“畏”“警”來回答。)
    18.老翁待人寬宏大量。不罵偷鴨之人,為救治偷鴨人怪病而罵,都體現了他的寬宏大量。
    (據文中語句“素雅量,每失物未嘗征于聲色”概括回答。)
    附文言文參考譯文:
    白家莊民某,偷了鄰居家的鴨子煮著吃了。等到夜里,感覺到皮膚瘙癢;天亮后看,皮膚上長出毛茸茸的鴨毛,用手觸摸就疼痛難忍。心中十分害怕,沒有什么辦法醫治。他夜里夢見一個 人對他說:“你的病是上天給你的懲罰。必須讓失主罵一頓,鴨毛才能脫落。”鄰家老翁 一向寬宏大量,每次丟失東西,從沒有在臉上顯露過不悅之色。(為求一罵)這個人就騙老翁說:“您的鴨是被甲偷走的。他最怕人罵,您如果罵他一頓,也可告誡他以后不要再偷。”老翁笑著說:“誰有閑氣去罵那些惡人。”最終沒罵。這個人更加窘迫,只好把實情告訴鄰家老翁。老翁這才罵了他,他的病很快就好了。

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