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  • 高二數學教案

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  • 等比數列前n項和學案(2) 12-06 [瀏覽]
    簡介:2.5等比數列的前n項和(2)學習目標1.掌握等比數列的前n項和公式;2.能用等比數列的前n項和公式解決實際問題.學習過程一、課前準備(預習教材P55~P56,找出疑惑之處)復習1:什么是數列前n項和......
    高中數學《圓錐曲線》網絡教學設計及教學點評-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:高中數學《圓錐曲線》網絡教學設計張海峰一、學習目標與任務1、學習目標描述知識目標(A)理解和掌握圓錐曲線的第一定義和第二定義,并能應用第一定義和第二定義來解題。(B)了解圓錐曲線與現實生活中的聯系,并......
    科學記數法教學設計-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:2、科學記數法學習目標:借助身邊熟悉的事物進一步體會大數,并會用科學記數法表示大數。學習重點:能用科學記數法表示大數學習難點:對科學記數法法則的理解學習過程:一、生活中有比100萬更大的數嗎?生活中有......
    20以內進位加法的整理與復習-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:20以內進位加法的整理與復習一、教學目標:1.通過對20以內進位加法的整理,發現其中的規律,使學生進一步掌握計算方法。2.培養學生觀察、歸納、概括的能力。3.滲透從多方面、多角度觀察事物以及函數思想。......
    《認識圖形》教學案例-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:《認識圖形》教學案例一、教學內容北師大版《義務教育課程標準實驗教科書數學》第二冊P36二、教學目標與策略選擇1、通過獨立思考、合作討論,并結合相關的情境,讓學生經歷“摸一摸”、“描一描”等學習過程,體......
    百分數整理和復習-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:百分數整理和復習復習內容百分數的意義、納稅、利息百分數應用題課本第127至128頁整理和復習,練習三十四。一、復習目的1.通過復習使學生進一步理解百分數的意義,掌握納稅、利息百分數應用題特征,能較熟練......
    軸對稱和軸對稱圖形(一)-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:軸對稱和軸對稱圖形(一)  教學內容  兩個圖形關于某條直線成對稱的概念及畫圖.  教學目的  1.使學生掌握兩個圖形關于一條直線對稱的概念.2.使學生掌握關于一條直線對稱的兩個圖形的性質和判定,并會......
    數量的表示-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:數量的表示教學目標1.使學生能把簡單的與數量有關的詞語用代數式表示出來;2.初步培養學生觀察、分析和抽象思維的能力.教學重點和難點重點:把實際問題中的數量關系列成代數式.難點:正確理解題意,從中找出數......
    探索規律(北師大版)-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:探索規律教材分析  《探索規律》選自義務教育課程標準實驗教科書《數學》(北師大版)七年級上冊。  《字母表示數》這一章是開啟整個初中階段代數學習大門的鑰匙,《探索規律》作為本章的最后一節,是學生初步學......
    等腰三角形的性質(二)-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:等腰三角形的性質(二)  一、教學目的  使學生熟練地掌握等腰三角形的性質.  二、教學重點、難點  重點:等腰三角形性質的應用.  難點:添加合適的輔助線.  三、教學過程  復習提問  1.等腰三......
    等腰三角形的性質(一)-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:等腰三角形的性質(一)  一、教學目的  使學生掌握等腰三角形性質定理(包括推論)及其證明.  二、教學重點、難點  重點:等腰三角形的性質.  難點:文字命題的證明.  三、教學過程  復習提問  ......
    回顧與反思-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:回顧與反思教學目標1使學生理解本章的知識結構,并通過本章的知識結構掌握本章的全部知識;2對線段、射線、直線、角的概念及它們之間的關系有進一步的認識;3掌握本章的全部定理和公理;4理解本章的數學......
    《數學樂園》活動課教學設計與評析-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:《數學樂園》活動課教學設計與評析通過生動有趣的“數學樂園”活動,使學生加深對10以內數的認識,進一步鞏固10以內的加減法,充分感受數學與日常生活的密切聯系。使學生在理解和掌握知識的同時,感受到學習數學......
    一個數乘以小數2-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:一個數乘以小數教學內容  教材第2頁的例2,第3頁的小數乘法法則和“做一做”,練習一的第5—9題。素質教育目標  (一)知識教學點  1.使學生理解一個數乘以小數的意義。  2.掌握小數乘法的計算法則......
    連乘 乘加 乘減 教案-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:[教學內容]  連乘、乘加、乘減和把整數乘法運算定律推廣到小數。[教學目標]  1.掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序,并能按運算順序正確計算結果。  2.理解整數乘法的交換律、結合律、分配律對于小......
    復習多邊形的面積-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:復習多邊形的面積[教學目標]  1.掌握本單元所學的面積公式,能應用面積公式進行計算。  2.理解公式的算理,溝通知識之間的內在聯系。培養學生利用所學知識解決實際問題的能力。  3.培養學生認真分析、......
    角和角的度量-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:角和角的度量   教學目的  1.使學生能通過生活實際中對角的認識來掌握角的兩種概念.2.使學生掌握角的各種表示法.3.使學生掌握度、分、秒的進位制,會作度、分、秒間的單位互化  教學重點角的概念及角......
    角和角的度量1-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:角和角的度量教學目標:1、使學生了解角的形成,理解角的概念掌握角的各種表示法;2、通過觀察、操作培養學生的觀察能力和動手操作能力。3、使學生掌握度、分、秒的進位制,會作度、分、秒間的單位互化4、采用自......
    探究性活動: 型數量關系-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:9.6探究性活動:型數量關系一、素質教育目標(一)知識教學點1.使學生能對型數量關系有初步認識.2.使學生能在解決實際問題時導出型關系式,并對型數量關系有感性認識,從而歸納出其運算規律(二)能力訓練點......
    函數的圖像-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:函數的圖像教學目標  (一)知道函數圖象的意義;  (二)能畫出簡單函數的圖象,會列表、描點、連線;  (三)能從圖像上由自變量的值求出對應的函數的近似值.教學重點和難點  重點:認識函數圖象的意義,......
    函數的圖象(二)-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:函數的圖象(二)   一、教學目的  1.使學生進一步理解自變量的取值范圍和函數值的意義.  2.使學生會用描點法畫出簡單函數的圖象.  二、教學重點、難點  重點:1.理解與認識函數圖象的意義.  ......
    函數的圖象(一)-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:函數的圖象(一)   一、教學目的  1.使學生初步認識函數的圖象.  2.使學生了解函數的列表表示法.  3.使學生了解函數的圖象表示法.  4.使學生會用描點法畫出簡單函數的圖象.  二、教學重點......
    圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系(一)-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系(一) 教學目標1.使學生理解圓的旋轉不變性,理解圓心角、弦心距的概念;2.使學生掌握圓心角、弧、弦、弦心距之間的相等關系定理及推論,并初步學會運用這些關系解決有關問題......
    北師大版數學(七年級上)生活中的圖形(二)-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:北師大版數學(七年級上)新教材教案生活中的圖形(二)十堰市第六中學雷小勇 2002-12-1711:26:07 教學目標1.從現實生活中抽象出點、線、面等圖形,培養學生的觀察能力。2.掌握點、線、面、......
    北師大版數學(七年級上)生活中的圖形(一)-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:北師大版數學(七年級上)新教材教案生活中的圖形(一)何春華 2002-12-1711:24:40 一、教學目標:  通過觀察生活中的大量物體,認識基本的幾何體。  經過比較不同的物體學會觀察物體間的不......
    北師大數學《統計》教學設計-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:研究北師大數學《統計》教學設計教學內容:本節課的內容為北師大版數學實驗教材二年級上冊第九單元《統計與猜測》第一學時。(90頁)教學目標:1.創設生動有趣的情景,激發學生學習數學的興趣。2.掌握統計數據......
    集合(一)教學案例-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:高中數學第一冊(上)1.1集合(一)教學案例教學目標:1、理解集合、集合的元素的概念;2、了解集合的元素的三個特性;3、記憶常用數集的表示;4、會判斷元素與集合的關系。教學重點:1、集合的概念;2、集......
    集合與簡易邏輯-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:第二教時教材:1、復習2、《課課練》及《教學與測試》中的有關內容目的:復習集合的概念;鞏固已經學過的內容,并加深對集合的理解。過程:一、復習:(結合提問)1.集合的概念含集合三要素2.集合的表示、符號......
    角的概念的推廣-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:課題:角的概念推廣(第一課時)教學目的:1.掌握用“旋轉”定義角的概念,理解并掌握“正角”“負角”“象限角”“終邊相同的角”的含義。2.掌握所有與α角終邊相同的角(包括α角)的表示方法。3.從“射線繞......
    圓的標準方程-教學教案 12-01 [瀏覽]
    簡介:一、教材分析本章將在上章學習了直線與方程的基礎上,學習在平面直角坐標系中建立圓的代數方程,運用代數方法研究直線與圓,圓與圓的位置關系,了解空間直角坐標系,在這個過程中進一步體會數形結合的思想,形成用代......
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