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  • 從化學高考命題看中學教學走向_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:一、化學高考命題范圍及主要依據化學科高考命題的范圍是根據1990年國家教委頒發的《全日制中學教學大綱(修訂本)》和1994年國家教委頒發的《全日制中學教學大綱(修訂本)》的調整意見確定的。命題的主要依......
    化學教學與學生素質培養_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:初中教材雖然知識深度有限,但其內涵較廣,因此教師應在把握教材難度的同時,要深鉆教材,努力提高學生的各方面的能力。就此我們就怎樣利用教材來提高學生的素質談一下自己膚淺的認識:1挖掘素材,培養學生的愛國情......
    再談素質教育與中學化學_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:一、中學化學素質教育的主要內容《中國教育改革和發展綱要》提出:“中小學要由‘應試教育’轉向全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質,促進學生生動活潑的發展”。“綱要”所提出的四個方面的......
    利用微格教學培養化學教師的教學能力_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:一、運用微格教學理論,準確有效地反饋教學信息微格教學是在控制論、信息論和系統論原理的指導下,通過設定教學行為目標,傳遞教學信息,反饋調整,使教學活動達到最優化的動態平衡系統。幾年來,我們化學組在培養青......
    淺談初中化學素質教育_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:九年義務教育初中化學教學是化學教育的啟蒙教育,必須貫徹“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的方針。通過對學生進行部分物質的組成、結構、性質及變化規律等化學基礎知識的教學,全面提高學生的思想道德素質......
    淺談義務教育初中化學教材插圖在教學中的運用_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:本文就以下幾個方面,談談新教材插圖在教學中的運用。一、運用插圖,激發學生學習化學的興趣化學教學往往以其獨有的奇妙無比的現象,吸引學生的注意力。新教材豐富、精美的插圖更增添了化學學科的趣味性,激發了學生......
    教學關鍵點的確定與處理_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:一、重點、難點與關鍵點在新課學習中,教學的重難點總是與學生原有知識存在一些距離,教學的任務就是縮短乃至消除這種距離。教學關鍵點突出反映了學生在新知識的學習過程中認識上的矛盾性,體現了教材內容上已學知識......
    讀、驗、講、練——化學教學的關鍵環節_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:一、讀。讀書是學生吸收知識、發展智力的重要手段,是學生識記化學知識的主要途徑之一,也是培養學生自學能力的重要方法。為培養和提高學生閱讀化學課本的能力,我采取了如下的訓練方法。1.扶著走。學生開始不明白......
    談如何搞好實驗教學工作_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:怎樣搞好實驗工作,推動實驗教學開展,我就二十多年來的工作實踐淺談幾點看法。一、不斷提高思想素質和業務水平首先應熱愛教育事業,熱愛實驗工作,沒有這一條,就根本談不上搞好工作。由于多種原因,實驗教師在校地......
    化學實驗藥物的回收利用_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:高中化學演示實驗中氯化氫的噴泉和氨的噴泉,倘若接連在幾個班做演示實驗,本應需要帶上很多指示劑試液,每班1大燒杯待用,又重又難帶。但是如果懂得把這些試液用后回收作中和處理又可循環使用的話,那么,只需帶1......
    談化學實驗教學中的安全問題_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:安全實驗的關鍵是要按照操作規定進行實驗,危險也能變為安全。反之,安全也變得不安全。但也不要害怕,也不必滿腹恐懼不敢動手實驗;要熟悉操作規定,了解反應規律,不懂要問,不可蠻干。否則,在實驗過程中一旦發生......
    重要的是提出問題_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:一、敢于提出問題傳統的教育思想、教學方式注重的是傳授知識、培養的是求同思維和習慣思維。這往往會造成學生缺乏主動性和創造性,造成思維途徑狹窄、呆板,易誤入死記硬背的歧途。而創造思維是求同思維和求異思維的......
    優化教學設計是提高教學質量的重要途徑_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:一、堅持教學目標多元化是前提教學目標是教學雙方積極活動的準繩,是衡量教學質量的尺度。明確具體的教學目標對教師的教的方式以及學生學的方式起著決定和制約作用。因此,制訂教學目標時要考慮以下問題:(1)使學......
    加強初中化學實驗教學的做法和體會_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:加強初中化學實驗教學的做法和體會《九年義務教育全日制初級中學化學教學大綱(試用)》(以下簡稱新大綱)指出:“化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣,幫助學生形成化學概念,獲得......
    化學教學中培養學生的創新精神_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:本文就如何在初中階段使學生在掌握基礎知識、基本技能的基礎上培養學生的創新精神談一點我們的看法。一、注重觀察能力的培養,打開創新之門觀察是創新的入門階段。要創新就是要有新發現,觀察是發現問題的一條重要途......
    談談中學化學課堂的教學機智_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:教學機智作為教師的一種能力,目前還沒有引起足夠的重視,化學課堂教學中常常出現失控現象。本文主要對教師在化學課堂教學中如何面對課堂上隨機出現的偶發事情,提出隨機應變的技巧。關鍵詞課堂教學教學機智應變技巧......
    寓德育教育于化學教育之中芻議_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:以我們電廠子校為例。初中學生一般十三四歲,年齡小,知識少,好奇、貪玩,辨別能力差,處于半幼稚、半成熟的生長發育期,這種自身特點,相應形成了很強的可塑性,處于人生道路上的十字路口,是人生歷程中世界觀形成......
    淺談化學知識的趣味記憶_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:一、歌訣記憶法歌訣記憶法就是針對需要記憶的化學知識利用音韻編成,融知識性與趣味性于一體,讀起來朗朗上口,利記易誦。如從細口瓶中向試管中傾倒液體的操作歌訣:“掌向標簽三指握,兩口相對視線落。”“三指握”......
    談中學化學實驗教學改革的三個動向_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:一、分組實驗向“微型化”方向發展分組實驗是學生實驗的主要方式。它是在單元教材學習之后,為了復習、鞏固和驗證課堂上所學的化學知識,并系統培養學生的實驗技能和獨立工作能力而進行的一種課堂實驗教學形式。這種......
    加強習題教學 培養學生思維分析能力_物理化學論文 07-14 [瀏覽]
    簡介:一、精選習題,示范講解,充分發揮例題的作用例題教學不僅有助于學生理順解題思路,復習鞏固知識和明確解題規范,更重要的是可以培養學生多方面的能力,但由于課堂時空有限,化學習題類型繁多,不可能面面俱到。為此......
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