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  • >>論文中心>>英語論文>>論文列表
    高中班主任工作總結 12-07 [瀏覽]
    簡介:高中班主任工作總結過去的一學期里,我班在學校領導的統一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下:一、加強對學生的思想政治工作......
    高中英語語法教學方法的創新 03-15 [瀏覽]
    簡介:一、語法教學的必要性對于英語教學中要不要進行語法教學,通常有兩種不同的觀點:有的認為語感是學好英語的關鍵,學習語法反而會阻礙語感的形成,所以不能向學生講解語法知識;有的認為在沒有很好的英語運用環境的情......
    新課程背景下小學英語高效課堂實現方法 03-15 [瀏覽]
    簡介:根據最新的《英語課程標準》要求,現階段英語教學有六個基本理念,在小學英語課堂中如何把這些理念正確運用到教學中顯得尤為重要。運用得是否得當、貫徹得是否到位關系到小學英語課堂的教學效果和教學目標的有效實現......
    新課程背景下小學英語高效課堂實現方法 03-15 [瀏覽]
    簡介:根據最新的《英語課程標準》要求,現階段英語教學有六個基本理念,在小學英語課堂中如何把這些理念正確運用到教學中顯得尤為重要。運用得是否得當、貫徹得是否到位關系到小學英語課堂的教學效果和教學目標的有效實現......
    提高中職英語教學效果的途徑建設 03-15 [瀏覽]
    簡介:目前中職英語教學中普遍存在一些問題,如中職學生在課堂學習中勁頭不足,有的教師只是注重灌輸式的教學,讓學生被動接受知識。在教學評價上,以考試分數來定優劣,忽視了學生綜合能力的評價。如此種種,都不能促進中......
    提高中學生英語寫作教學的方法創建 03-15 [瀏覽]
    簡介:英語寫作時書面表達和傳遞信息的交際能力。它是一門綜合性很強的實踐課,通過寫作訓練以促進學生更準確地掌握語音,詞匯,語法等知識,爭強學習興趣,建立學習信心,培養豐富的像想力,邏輯思維能力和語言組織能力。......
    談初中英語詞匯教學的技巧 03-15 [瀏覽]
    簡介:傳統的詞匯教學法受到以索緒爾為代表的結構主義思想的影響,認為能指(signifier)與所指(signified)之間的關系完全是任意的,忽視對詞語認知理據的觀察與講解。受此影響大多數學生采用死記硬背......
    高中生英語學習自信心的培養方式 03-15 [瀏覽]
    簡介:自信心,就是指一個人通過對其自身力量的認識、評價所形成的穩定的內心體驗,它能激勵人們積極行動,追求一定的目標,堅持不懈地去實現自認為可以實現的目標。在平時教學活動中筆者發現一種現象:英語成績好的學生往......
    城鄉結合地區初中英語作業的有效策略 03-15 [瀏覽]
    簡介:英語學習的重要性是不言而喻的,而英語作業又是課堂教學的延續,是教學工作的一個重要組成部分。在新課程理念下城鄉結合地區初中英語作業如何設計?這是擺在教師面前的一個極具研究價值的課題。在英語教學中,不少教......
    分析新課程背景下初中英語活動式教學的實踐性 03-15 [瀏覽]
    簡介:素質教育是以全面提高公民的思想品德、科學文化和身體、心理、勞動技能,培養能力、發展個性為目標的基礎教育。中學英語素質的內涵應該是:發展學生的聽、說、讀、寫基本技能,培養學生口頭和書面上初步應用英語進行......
    外語翻譯課教學方法簡析 01-20 [瀏覽]
    簡介: [摘要]關于翻譯課的教學,一般是先講理論,后讓學生練習的這種“順向”方法。但效果不如先讓學生實踐,再由學生總結,教師概括,上升到理論這種“逆向”方法更佳。該模式重視以學生為中心,學生參與教學的全過程......
    提高學困生課堂參與度的策略分析 06-27 [瀏覽]
    簡介:一、引言新課程改革的核心問題之一是“倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手”(教育部,2003)。課堂是學生學習英語的主陣地,學生只有在課堂上“動起來”,有效地參與課堂教學,不斷獲取語言知識和技能,發展......
    新課改下高中生英語閱讀策略的創新分析 04-30 [瀏覽]
    簡介:一、研究的背景《普通高中英語課程標準(實驗)》規定,高中英語六級的課外閱讀量(教材除外)應累計達到18萬詞以上,七級達到23萬詞以上,八級達到30萬詞以上。新課程對學生閱讀能力提出了更高的要求。學生如......
    高中英語課堂板書內容的理念探討 04-30 [瀏覽]
    簡介:2001年我國教育部制定的《全日制義務教育普通高級中學英語課程標準(實驗稿)》提出,“在英語教學中,教師應根據學生的年齡特點和認知能力,逐步擴展文化知識的內容和范圍……在英語學習的較高階段,要通過擴大......
    談英語教學中的文化教育 03-24 [瀏覽]
    簡介:語言是文化的載體,是文化的主要表現形式。語言是隨著民族的發展而發展的,語言是社會民族文化的一個組成部分。不同民族有著不同的文化、歷史、風俗習慣和風土人情等,各民族的文化和社會風俗又都在該民族的語言中表......
    分析內容閱讀教學的創新方式 03-24 [瀏覽]
    簡介:《義務教育英語課程標準(2011年版)》(以下簡稱《課程標準》)改變了我國以前的英語教學大綱和課程標準只說明英語課程的工具性的闡述,明確規定:義務教育階段的英語課程具有工具性和人文性雙重性質。工具性和......
    談英語聽力的提高 03-24 [瀏覽]
    簡介:英語聽力的重要性隨著國際交流的增多和中考聽力分值的增加而日漸彰顯。本文主要叢六個方面談談在使用人教版新目標初中英語新教材所進行的教學活動中如何提高學生聽力水平的一些做法。一、聽是語言交際的重要方面。隨......
    談初中英語寫作的分年級訓練 03-24 [瀏覽]
    簡介:英語作文,是初中學生英語學習的一大難點。有的學生不知該寫什么,有的學生不知該怎樣寫。不少學生寫的是“中文式英語”,先想好中國話怎么說,然后翻譯成英文,滿篇的英文單詞,卻是中文習慣,讓外國人看不懂,中國......
    關于漢英對比在語篇翻譯中的運用 01-25 [瀏覽]
    簡介:摘要:漢英對比,尤其是在文化和語言理解與表達方面,在翻譯中起著重要的作用。本文以語篇翻譯為例,從不同的角度對譯文做一個綜合性的分析。漢語多使用意合的寫作形式,英語則有一套完整的語言系統,內部結構比較嚴......
    理和實務的遠景和盲點 01-25 [瀏覽]
    簡介:文學和科技的的對立肇基于文學工作者對科技威脅的懼怕,而非對科學本質的懷疑。然而當二十世紀末期,另一波的科技文明(以計算機及網絡為代表)進侵人文社群,文學工作者是否還仍如其十八、十九世紀的前輩一樣,抱持......
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